Artículo sobre educación

              
               Algunos consejos y pautas educativas por si os parecen interesantes
       
               Resolver siempre los problemas de los niños no les beneficia en absoluto, puesto que difícilmente se atreverán a acometer sus propias tareas y responsabilidades. Si además muchas familias dan marcha atrás en cuanto sus hijos se quejan, los sacan de situaciones difíciles, inventan pretextos para ceder... ¿ En qué situación quedan la disciplina, el esfuerzo personal o la educación?
              
               Debemos considerar la necesidad de tomar decisiones a largo plazo en lo que a los niños se refiere, y para ello podemos tener en cuenta algunas consideraciones:

•      Las tareas domésticas hacen a los niños mejores estudiantes

               Además de adquirir responsabilidad personal por las propias tareas, les ensaña a terminar los trabajos, a valorar la posición en la familia, en la clase, en la comunidad y les anima porque se sienten útiles: Si además tratamos de inculcarles valores morales, contribuiremos al éxito personal de los niños.

•      Debemos generar unas expectativas altas

               Esperamos siempre mucho de nuestros hijos, pero quizá en algunos casos se hacen pocas cosas en este sentido. Debemos tener expectativas altas y firmes y dejar que se enfrenten a las consecuencias de satisfacer estas expectativas o no. Para demostrarles lo que se espera de ellos se aconseja:

1. Puntualidad en todas sus obligaciones
2. Leer ( que nos vean leyendo cualquier tipo de texto ) y leerles a ellos. Después pedirles que nos lean. 15-20 minutos diarios resultan enormemente provechosos.
3. Establecer un horario, elaborado de común acuerdo con los niños, en el que se limiten las horas de televisión. Si no tienen trabajos pendientes pueden leer o iniciarse en alguna afición. También acordar las condiciones necesarias para que el tiempo de estudio sea provechoso: mesa amplia, ordenada y con espacio, sin música ni ruidos, en la misma habitación y con luz adecuada.

•             Interesarse y visitar los lugares y actividades de los niños

                      Hay que mantener una constancia en el interés por todo lo que les sucede. Las familias tienen el derecho, pero también la responsabilidad de enterarse de lo que sucede en la escuela y en la clase. Reunirse con el tutor y maestros del niño, incluso participar en la clase, ofrecerse para impartir un taller o una charla.

•             Las notas no lo son todo

                      Muchas familias castigan a sus hijos sin fútbol, si no van biean los estudios, pero estas actividades y otras también son fundamentales para inculcar los rasgos de la personalidad del niño ( capacidad de liderazgo, carácter, resolución de problemas, etc.) que no seaprenden solo en clase y que necesitan para asegurarse el éxito. Por otro lado descubrirá sus aptitudes para actividades que tendrá que desarrollar en el futuro.

•             No siempre es fácil y divertido aprender

                      Si se propaga la idea de lo fácil que es aprender ( muchos programas de televisión y empresas privadas lo hacen ), los alumnos llegan a esperar que todo en la vida será diversión y juegos. Luego la realidad nos muestra que la vida no es así y tal vez ya sea tarde.
                      La constancia y el trabajo duro forjan la personalidad, las familias deben exigir que los niños terminen satisfactoriamente sus deberes, y luego recompensar sus esfuerzos ( motivación de logro ).

•             Reservar tiempo para el juego y la diversión

                      Como se ha comentado, con un horario apropiado a las características, edad y desarrollo psicoevolutivo de los niños y aceptado por ellos.

                      El excesivo número de actividades extraescolares puede llegar a desanimarlos, sobretodo si van justos en las tareas de clase, y entonces se producen situaciones de enorme tensión que los pueden llevar a estados de nerviosismo, dolores de cabeza, de estómago, dificultades para conciliar el sueño, etc. Por ello, no solo debemos permitir y animar el juego, sino que necesitamos enseñarles a jugar.


                      Ser familias con interés que forman equipo con los maestros para fomentar la excelencia y desarrollar la educación de los niños no es una tarea fácil; pero cuando el niño sale adelante la labor es muy gratificante.